Зміст:
Мовні рівні Скільки часу потрібно, щоб вивчити мову або досягти певного рівня?
У наступній таблиці наведено деякі рекомендації щодо того, скільки часу потрібно для переходу від одного мовного рівня до іншого.
| Рівень (CEFR) | Опис рівнів | Необхідна кількість УРОКІВ для кожного рівня | Потрібні тижні (20 уроків на тиждень) | Потрібні тижні (2 уроки на тиждень) | Потрібні УРОКИ від початкового рівня | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A1 | Початковий | Відсутність знань або розуміння лише кількох базових слів/фраз. | A1 до A2 | 80 | 4 | 40 | A1 до A2 | 80 |
| A2 | Початковий | Можете розуміти й вести бесіду на нескладні теми (наприклад, сім’я, покупки, хобі) | A2 до B1 | 160 | 8 | 80 | A1 до B1 | 240 |
| B1 | Середній | Можете вживати майбутній і минулий час, пояснювати причини й наслідки ситуацій. | B1 до B2 | 180 | 9 | 90 | A1 до B2 | 420 |
| B2 | Вищий середній | Може говорити на абстрактні теми, писати чіткі розгорнуті тексти на багато тем. | B2 до C1 | 200 | 10 | 100 | A1 до C1 | 620 |
| C1 | Просунутий | Можете висловлювати свої думки побіжно, не зазнаючи труднощів у підборі слів. | C1 до C2 | 220 | 11 | 110 | A1 до C2 | 840 |
| C2 | Професіоналізм | Знаєте мову досконало, можете висловлюватися цілком природно, побіжно й чітко | ||||||
CEFR розшифровується як “Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти” і є найпоширенішим стандартом мовного рівня в усьому світі. Дивіться відповідні бали TOEFL, IELTS та інших іспитів
Множники часу для мов, відмінних від англійської
Для носіїв західних мов на основі латинської графіки:
| 1 * | Іспанська, португальська, італійська, французька, голландська, шведська, норвезька |
| 1.25 | німецька |
| 2 | Грецька, угорська, польська, російська, тайська, в’єтнамська, російська |
| 3 | Арабська, китайська, японська, корейська |
* Ці мови трохи складніші для вивчення, ніж англійська, що додає певного часу на навчання. З іншого боку, для більшості студентів ці мови не є першою іноземною мовою, яку вони вивчають, що прискорює їх вивчення. Зрештою, обидва фактори компенсують один одного, так що в середньому час вивчення цих мов на практиці буде схожим на англійську.
Інші фактори, які впливатимуть на швидкість вашого прогресу у вивченні мови
- Твоя рідна мова: Чим більше ваша рідна мова схожа на мову, яку ви хочете вивчити, тим швидше буде ваш прогрес. Це, можливо, найважливіший фактор, що впливає на швидкість вивчення мови.
- Досвід вивчення інших мов: Чим більше у вас досвіду у вивченні іноземних мов, тим легше вам буде вивчити нову. Крім того, чим більше ці іноземні мови схожі на мову, яку ви плануєте вивчати, тим швидше ви будете прогресувати.
- Домашнє завдання та час для самостійного навчання: Чим більше навчального часу ви присвячуєте вивченню мови за межами аудиторії, тим краще.
- Вплив мови за межами аудиторії: Ви просунетеся набагато швидше, якщо будете жити в країні, де розмовляють цією мовою, або якщо будете знайомитися з мовою, дивлячись телевізор, читаючи або граючи у відеоігри мовою, яку хочете вивчити.
- Практика говоріння та розмір класу: Чим менший розмір групи, тим більше у вас буде можливостей активно розмовляти мовою. Крім того, вибір проживання в сім’ї порівняно з квартирами та резиденціями збільшить ваші можливості практикувати розмовну мову, що, як правило, є основною перешкодою для багатьох студентів, які вивчають мову, щоб просунутися в навчанні.
- Інтенсивність – # уроків/тиждень: Очевидно, що чим більше уроків на тиждень ви відвідуєте, тим швидше ви будете просуватися вперед. Інтенсивність курсу також має додатковий вплив на швидкість вашого прогресу. Відвідуючи екстенсивний мовний курс з 2-4 уроками на тиждень у вашій школі чи університеті, ви, як правило, витрачаєте більше часу на домашнє завдання за урок порівняно з інтенсивним курсом з 20 уроками на тиждень. Однак на екстенсивних курсах, які зазвичай розтягуються на багато років, неминуче, що ви будете частіше забувати матеріал попереднього курсу і вам доведеться витрачати більше часу на постійне повторення раніше вивченого матеріалу.
Результати найпопулярніших іспитів з англійської мови за рівнями
| Рівень (CEFR) | IELTS | TOEFL iBT | TOEFL CBT | Папір для TOEFL | TOEIC | Кембриджський курс англійської мови – Key | Кембриджський курс англійської мови – Preliminary | Кембриджський курс англійської мови – First Certificate | Кембриджська англійська поглиблений рівень – Advanced | Кембриджський рівень володіння англійською мовою – Proficiency | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A1 | Початковий | 0-1.5 | 0-18 | 0-60 | 0-343 | 0-245 | – | – | – | – | – |
| A2 | Початковий | 2-3.5 | 19-40 | 63-120 | 347-433 | 246-380 | Ступінь Pass-Merit | – | – | – | – |
| B1 | Середній | 4-5 | 4164 | 123-180 | 437-510 | 381-540 | Відмінність ступенів | Ступінь Pass-Merit | – | – | – |
| B2 | Вищий середній | 5.5-7 | 65-95 | 183-240 | 513-587 | 541-700 | – | Відмінність ступенів | Ступінь B-C | – | – |
| C1 | Просунутий | 7.5-8 | 96-110 | 243-270 | 590-637 | 701-910 | – | – | Ступінь A | Ступінь B-C | – |
| C2 | Професіоналізм | 8.5-9 | 111-120 | 273-300 | 640-677 | 911-990 | – | – | – | Ступінь A | Ступінь A-C |
Мовні рівні Скільки часу потрібно, щоб вивчити мову або досягти певного рівня?
У наступній таблиці наведено деякі рекомендації щодо того, скільки часу потрібно для переходу від одного мовного рівня до іншого.
| Рівень (CEFR) | Опис рівнів | Необхідна кількість УРОКІВ для кожного рівня | Потрібні тижні (20 уроків на тиждень) | Потрібні тижні (2 уроки на тиждень) | Потрібні УРОКИ від початкового рівня | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A1 | Початковий | Відсутність знань або розуміння лише кількох базових слів/фраз. | A1 до A2 | 80 | 4 | 40 | A1 до A2 | 80 |
| A2 | Початковий | Можете розуміти й вести бесіду на нескладні теми (наприклад, сім’я, покупки, хобі) | A2 до B1 | 160 | 8 | 80 | A1 до B1 | 240 |
| B1 | Середній | Можете вживати майбутній і минулий час, пояснювати причини й наслідки ситуацій. | B1 до B2 | 180 | 9 | 90 | A1 до B2 | 420 |
| B2 | Вищий середній | Може говорити на абстрактні теми, писати чіткі розгорнуті тексти на багато тем. | B2 до C1 | 200 | 10 | 100 | A1 до C1 | 620 |
| C1 | Просунутий | Можете висловлювати свої думки побіжно, не зазнаючи труднощів у підборі слів. | C1 до C2 | 220 | 11 | 110 | A1 до C2 | 840 |
| C2 | Професіоналізм | Знаєте мову досконало, можете висловлюватися цілком природно, побіжно й чітко | ||||||
CEFR розшифровується як “Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти” і є найпоширенішим стандартом мовного рівня в усьому світі. Дивіться відповідні бали TOEFL, IELTS та інших іспитів
Множники часу для мов, відмінних від англійської
Для носіїв західних мов на основі латинської графіки:
| 1 * | Іспанська, португальська, італійська, французька, голландська, шведська, норвезька |
| 1.25 | німецька |
| 2 | Грецька, угорська, польська, російська, тайська, в’єтнамська, російська |
| 3 | Арабська, китайська, японська, корейська |
* Ці мови трохи складніші для вивчення, ніж англійська, що додає певного часу на навчання. З іншого боку, для більшості студентів ці мови не є першою іноземною мовою, яку вони вивчають, що прискорює їх вивчення. Зрештою, обидва фактори компенсують один одного, так що в середньому час вивчення цих мов на практиці буде схожим на англійську.
Інші фактори, які впливатимуть на швидкість вашого прогресу у вивченні мови
- Твоя рідна мова: Чим більше ваша рідна мова схожа на мову, яку ви хочете вивчити, тим швидше буде ваш прогрес. Це, можливо, найважливіший фактор, що впливає на швидкість вивчення мови.
- Досвід вивчення інших мов: Чим більше у вас досвіду у вивченні іноземних мов, тим легше вам буде вивчити нову. Крім того, чим більше ці іноземні мови схожі на мову, яку ви плануєте вивчати, тим швидше ви будете прогресувати.
- Домашнє завдання та час для самостійного навчання: Чим більше навчального часу ви присвячуєте вивченню мови за межами аудиторії, тим краще.
- Вплив мови за межами аудиторії: Ви просунетеся набагато швидше, якщо будете жити в країні, де розмовляють цією мовою, або якщо будете знайомитися з мовою, дивлячись телевізор, читаючи або граючи у відеоігри мовою, яку хочете вивчити.
- Практика говоріння та розмір класу: Чим менший розмір групи, тим більше у вас буде можливостей активно розмовляти мовою. Крім того, вибір проживання в сім’ї порівняно з квартирами та резиденціями збільшить ваші можливості практикувати розмовну мову, що, як правило, є основною перешкодою для багатьох студентів, які вивчають мову, щоб просунутися в навчанні.
- Інтенсивність – # уроків/тиждень: Очевидно, що чим більше уроків на тиждень ви відвідуєте, тим швидше ви будете просуватися вперед. Інтенсивність курсу також має додатковий вплив на швидкість вашого прогресу. Відвідуючи екстенсивний мовний курс з 2-4 уроками на тиждень у вашій школі чи університеті, ви, як правило, витрачаєте більше часу на домашнє завдання за урок порівняно з інтенсивним курсом з 20 уроками на тиждень. Однак на екстенсивних курсах, які зазвичай розтягуються на багато років, неминуче, що ви будете частіше забувати матеріал попереднього курсу і вам доведеться витрачати більше часу на постійне повторення раніше вивченого матеріалу.
Результати найпопулярніших іспитів з англійської мови за рівнями
| Рівень (CEFR) | IELTS | TOEFL iBT | TOEFL CBT | Папір для TOEFL | TOEIC | Кембриджський курс англійської мови – Key | Кембриджський курс англійської мови – Preliminary | Кембриджський курс англійської мови – First Certificate | Кембриджська англійська поглиблений рівень – Advanced | Кембриджський рівень володіння англійською мовою – Proficiency | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A1 | Початковий | 0-1.5 | 0-18 | 0-60 | 0-343 | 0-245 | – | – | – | – | – |
| A2 | Початковий | 2-3.5 | 19-40 | 63-120 | 347-433 | 246-380 | Ступінь Pass-Merit | – | – | – | – |
| B1 | Середній | 4-5 | 4164 | 123-180 | 437-510 | 381-540 | Відмінність ступенів | Ступінь Pass-Merit | – | – | – |
| B2 | Вищий середній | 5.5-7 | 65-95 | 183-240 | 513-587 | 541-700 | – | Відмінність ступенів | Ступінь B-C | – | – |
| C1 | Просунутий | 7.5-8 | 96-110 | 243-270 | 590-637 | 701-910 | – | – | Ступінь A | Ступінь B-C | – |
| C2 | Професіоналізм | 8.5-9 | 111-120 | 273-300 | 640-677 | 911-990 | – | – | – | Ступінь A | Ступінь A-C |
Рахуйте в годинах, а не в роках
Я впевнений, що ви вже «роки» вивчали англійську, але це не правильна оцінка вашого рівня англійської. Вивчення англійської мови протягом десяти років у школі, ніколи не розмовляючи, не враховується.
Ось невелике порівняння, щоб проілюструвати, чому це так. Уявіть, ви вчитесь грати на гітарі – якщо ви придбали свій інструмент п’ять років тому, але він провів чотири з них на горищі, було б несправедливо сказати, що ви вчилися грати вже п’ять років, чи не ?
Набагато точнішою оцінкою нашого прогресу з англійської мови було б рахувати години .
Це щастя, адже саме так серйозні дослідники теж займаються цією темою. Перш ніж говорити про дорослих, майте на увазі, що дитина витрачає від 12 000 до 15 000 годин, вивчаючи рідну мову [джерело – Дайан Ларсен-Фріман (1991)]. Це те, про що слід пам’ятати, коли бачиш, що цифри вище трохи вищі.
Офіційні кошториси
Американські оцінки ( FSI )
Foreign Service Institute (FSI) є філією Державного департаменту США з репутацією викладача іноземних мов. Якщо дипломат повинен вивчити мову через зміну своєї позиції, це FSI що навчить їх. Якби Джеймс Бонд був американцем, він, мабуть, навчився б там (або, якщо ні, в Defense Language Institute військовий еквівалент FSI, де він, мабуть, натрапив би на Джейсона Борна!).
FSI була заснована в 1946 році та щороку навчає понад 2000 людей, більш ніж на 60 мовах. Навчання тривають від 8 до 44 тижнів, залежно від рівня студента та мети, яку вони хочуть досягти. Курси проводяться у формі колективного курсу в інтенсивному ритмі (мінімум чотири години на день), і студент, як очікується, працюватиме над своїми мовними навичками стільки ж, скільки і в свій особистий час (мінімум три години на день ). Так, це означає сім годин практики на день! Мета полягає в тому, щоб студент сформував практичні навички, оскільки він буде використовувати дану мову для роботи.
Що також цікаво в FSI полягає в тому, що багато їх учнів знають більше однієї мови (в середньому вони знають дві-три). Це означає, що ми говоримо про досвідчених людей, що робить статистику ще більш надійною.
В одному зі своїх звітів FSI дайте нам наступні оцінки, щоб досягти достатньо високого рівня для роботи на мові (рівень S-3 на FSI масштабу, який був би C1 або навіть просто B2 у європейській системі CEFR):
Джерело: * Уроки, отримані з п’ятдесяти років теорії та практики викладання державної мови *, Фредерік Х. Джексон та Марша А. Каплан
Це означає, що якщо ви вже говорите на одній з мов категорії I (французька, німецька, італійська тощо), вам буде легше вивчати англійську мову, враховуючи той факт, що ці мови, як правило, не мають фонетичного написання, і вони мають багато спільного лексики. Вам знадобиться близько 600 годин, щоб достатньо добре розмовляти англійською, щоб мати змогу працювати в ній.
Європейські оцінки ( ALTE )
Але не будемо зупинятися на досягнутому. Ви всі, напевно, чули про ^ Загальноєвропейську систему мов (CEFR) ^.
Отже, скільки часу потрібно для досягнення кожного з рівнів CEFR англійською мовою?
Джерело: * Асоціація тестувальників мови в Європі ( ALTE ) * цитується у * Вступному посібнику до CEFR для викладачів англійської мови *, Кембриджський університетський прес
Ось та сама таблиця у текстовому форматі, скільки часу потрібно для вивчення англійської мови:
| Рівень англійської | Вкладені години |
|---|---|
| С2 | Від 1.000 до 1.200 годин |
| C1 | Від 700 до 800 годин |
| В2 | Від 500 до 600 годин |
| B1 | Від 350 до 400 годин |
| А2 | Від 180 до 200 годин |
| А1 | Від 90 до 100 годин |
Скільки часу для вивчення англійської мови? (у годинах)
Значення, зазначені в таблиці, є сукупними. Якщо ви вже володієте рівнем В2 англійською мовою, вам знадобиться від 100 до 300 годин, щоб досягти рівня С1. Guided Learning Hours означає час, проведений на уроці чи виконання домашнього завдання.
Якщо вам було цікаво, скільки навчальних годин вам потрібно для вивчення англійської мови, ви, нарешті, отримаєте відповідь!
Іншими словами, згідно з цими оцінками, якщо ви починаєте з нуля, вам знадобиться від 1000 до 1200 годин для вивчення англійської мови до рівня С2.
Особисті оцінки
What gets measured gets managed. (Peter Drucker)
Я впевнений, що ведення журналу нашої діяльності дозволяє нам вдосконалюватися. Це дозволяє нам поставити речі на перспективу. Хороший спосіб почати – виміряти те, що ми зробили. Я беру записки того, що роблю російською та угорською мовами з 2013 року, і міг оцінити, що робив до цього.
Ось мої оцінки кількості годин, накопичених з мого початку роботи з цими мовами (1 січня 2015 року):
| Мову | Орієнтовний рівень | Вкладені години | Оцінка FSI / CEFR |
|---|---|---|---|
| Угорська | B1 (прямує до B2) | 646 годин | 700-800 годин (B1) |
| російський | A2 (на паузі) | 356 годин | 360-400 годин (A2) |
Скільки часу для вивчення мови?
Якщо ми подивимось на оцінки, наведені FSI , ми бачимо, що вам знадобиться приблизно вдвічі більше часу для вивчення угорської чи російської, ніж для вивчення англійської чи французької. І якщо ми подвоїмо оцінки для англійської за CEFR, це означає 700-800 годин, щоб досягти B1 угорською мовою, або 360-400 годин, щоб досягти A2 російською. Це означало б, що я трохи нижче середньої кількості годин. Вам доведеться пройти один із офіційних тестів, щоб підтвердити це. Але, загалом, мій досвід підтверджує FSI і ALTE оцінки , я можу сказати, що вони надійні.
Ви хочете перевірити власний рівень за шкалою CEFT, щоб знати, скільки часу потрібно для досягнення того чи іншого рівня? Ви можете використовувати цей документ: Самооцінка-контрольний список.pdf .
Підтримуйте свій рівень
Всі ці оцінки можуть здатися знеохочуючими, адже хто хоче взяти участь у 1000-годинному виклику? Хто впевнений, що вони зможуть дотримуватися своєї мети досить довго, не надто засмучуючись? У той час, коли, здається, все йде занадто швидко, а наша здатність концентруватися стає слабшою і слабшою, це здається майже неможливим.
Хороша новина полягає в тому, що вам не потрібно оволодівати англійською, щоб почати насолоджуватися нею!
Я роками практикував письмову англійську, перш ніж я зміг спілкуватися з носіями мови в реальному житті. За той час я міг навчитися створювати веб-сайти, користуватися Photoshop, редагувати відеоігри та навіть читати свої перші книги англійською мовою. Коротше кажучи, я міг насолоджуватися багатьма збагачувальними заходами ! Я знав, що моя англійська мова не ідеальна, але я також знав, що можу робити з нею корисні речі. Більше того, я б не зміг зробити все це французькою мовою (потрібна інформація ще не була доступною моєю рідною мовою).
Якщо я повернусь до прикладу з угорською мовою, з рівнем А1-А2 , я міг би зустріти десятки людей і пережити кілька незабутніх пригод. Це швидко дозволило мені робити все по-угорськи. Звичайно, це було важко (іноді, навіть дуже важко), але це було по-справжньому захоплююче. Це допомогло мені створити спогади, які я буду плекати протягом усього свого життя, і це привело мене переїхати до країни Угорщини через три роки – те, що я тоді не планував і чого б ніколи не сталося, якби мені було соромно мій рівень володіння мовою.
Один з висновків FSI чи це:
Неможливо замінити просто проведення часу за допомогою мови.
У будь-якому випадку вам доведеться витратити час на заняття англійською мовою, якщо ви хочете отримати результат. Вам потрібно 600 годин практики, щоб мати можливість працювати англійською мовою? Вам потрібно 1000 годин для оволодіння англійською мовою? Менше? Більше? Питання насправді не таке важливе.
Вам потрібно витратити час, використовуючи мову , і, натомість, люди, які люблять це робити, не рахуючи годин, мають перевагу. Якщо ви щось любите, не думайте про ціну.
Прийміть інвестиції в часі і що це представляє. Це допоможе вам працювати більш спокійно і перестати почувати себе винним. Ви все ще не оволоділи англійською мовою після закінчення школи? Це досить часто, майже норма. Це не твоя помилка. З тобою нічого поганого немає, це просто так. На добрі справи потрібен час.
Коли ви визнаєте, що вам доведеться витратити багато часу на роботу над своєю англійською мовою , стає простіше вибрати спосіб інвестування свого часу.
- проводити час у класі?
- Потратити свій час на читання ?
- Проводити час на розмову з носіями мови ?
- Проводити свій час за переглядом телепередач ?
. Якими б не були ваші уподобання, ви маєте повне право потурати їм. Чим більше ти щось робиш, тим більше ти це зміцнюєш і починаєш це робити легко. Найбільша помилка, яку ви можете допустити, коли хочете вивчити англійську, – це нічого не робити.
Як швидше вчитися?
Оцінки, які ми бачили вище, є хорошим орієнтиром. Вони походять з досвідчених організацій. Цифри можуть здатися великими, але завжди краще покладатися на консервативні оцінки . Це допомагає уникнути розчарувань та допомагає організуватися.
Сказано, як ти можеш їхати швидше ?
Ризик тут полягає в тому, щоб витратити свій час на пошуки чарівної формули, речі, товару, руйнування, яке дозволить вам навчитися, клацнувши пальцями, тоді як усі інші борються. Ідея може бути спокусливою, але оманливою. Знаєш, що? Я вже витратив занадто багато часу на пошуки чудодійного рішення, і це було великою помилкою! Якби такий трюк з оволодінням англійською мовою за п’ять хвилин на день справді існував, він був би досить популярним, щоб усі про нього знали і довго про нього говорили.
Підводячи підсумок: час, який ви витрачаєте на пошук чарівного рецепту, – це час, витрачений непрактикуючись.
Чи існують методи (в яких немає нічого магічного), які дозволяють вивчати англійську мову швидше за інших більш розумно та організовано?
Наприклад, досягти рівня А1 за 90 годин замість 100 (заощаджуючи 10% часу) або рівня С2 за 1000 годин, а не за 1200 (заощаджуючи 16% часу)? Вам знадобиться більше часу, щоб вивчити цю тему, але ось кілька ідей, які допоможуть вам організуватися:
- Дізнайтеся, як вчитися. Люди, які вміють вчитися, мають перевагу. Дізнайтеся, як розкласти складну тему на менші частини, які є простішими та зручнішими. Це називається chunking англійською мовою. Дізнайтеся, як працює ваша пам’ять, щоб краще запам’ятовувати.
- Певні технології . Ефективність рознесених систем повторення була доведена давно, і все ж досі використовується недостатньо. Здатність приносити наші інструменти та наш вміст скрізь із собою також є великим плюсом, оскільки це дозволяє нам практикуватися частіше, частіше.
- Фонетика, зокрема Міжнародний фонетичний алфавіт . Англійська мова не мовою, яка написана так, як вимовляється; письмова мова майже запрошує словесні помилки. Як ви можете сподіватися запам’ятовувати звуки, які ви не можете розрізнити? Знання англійського фонетичного алфавіту та основ фонетики дозволяє навчитися легше розрізняти речі в розмовній мові та чіткіше говорити .
- Улюблена розмовна англійська . Англійська – жива мова. Навчання лише за допомогою тексту є непродуктивним. Робота над вашою розмовною мовою, проведення часу без тексту – дорогоцінне заняття, і немає жодних причин чекати рівня C1 / C2 або початку університету.
Отже, вам все ще цікаво, скільки часу потрібно, щоб вільно розмовляти англійською? Це вам потрібно показати нам! Чого ви чекаєте – приступаємо до роботи !
