Про що казка премудрий піскар. Премудрий Піскарьов

Чому вчить казка “Премудрий піскар”
Казка вчить не бояться труднощів і небезпек. Вчить жити сміливо і впевнено. Вчить робити людям добро. Вчить приносити користь. Вчить продовжувати свій рід. Вчить тому, що довге життя не запорука корисного життя. Вчить ризикувати, вести активний спосіб життя, отримувати від життя задоволення.

Відгук на казку “Премудрий піскар”
Це дуже повчальна історія. Пічкур думав лише про те, щоб його ніхто не з’їв, він все життя тремтів, боявся. І вийшло так, що хоч і прожив він більше ста років, та тільки справжнього життя не бачив. Нічого йому згадати перед смертю, тільки свої власні страхи. Не жаль його анітрохи.

Прислів’я до казки “Премудрий піскар”
Вовків боятися – до лісу не ходити.
Боязкому і своя тінь страшна.
Двох смертей не бачити, а одної не минути.
Живуть один раз, не потім, а зараз.
Хто людей любить, того життя голубить.

Читати короткий зміст, стислий переказ казки “Премудрий піскар”
Батько і мати у пічкура були розумними. Вони і порадили піскареві жити обережно, щоб в зуби щуці і іншим хижакам не потрапити.
І став піскар своїм розумом розкидати. Бачить, всюди йому мат виходить. Великі риби його заковтнути можуть. Від свого брата пічкура теж образа – трохи комара піймав, всім стадом віднімати кидаються.
А людина взагалі жахливе істота. Скільки всяких пристосувань для умертвіння вигадав! Неводи, верші, мережі, уда.
Особливо батько щодо Уди застерігав. Хоча сам ледь в юшку не потрапив.
Ловили тоді рибалки рибу неводом. І пічкура зачепили. Відчуває той, що тягнуть його кудись. Потім з води витягли, і батько-піскар на спеці відразу розімлів. Тільки видить, багаття, а на котлі щось чорне вируюче. І в нього рибу валять – юшку роблять.
Але піскареві-батькові тоді пощастило. Випустили його за малістю.
І ось піскар вирішив послухатися поради батьків і своїм власним міркуванням. І в першу чергу видовбав собі нірку зручну і глибоку. А другою справою вирішив виходити на моціон тільки ночами, коли вся риба спить. А щоб їжі-пиття промислів, вибігати на півгодини в обід, коли інша риба вже сита.
Так і став піскар жити. Днем тремтів, вночі моціон здійснював. В обід вискочить, поглотать води і назад у нірку.
Одного разу наснилося піскареві, що він квиток виграшний виграв. Так він мало на полморди з нори висунувся, а там як раз шуренок сидів. Ось потрапив би.
Іншим разом рак навпаки нори влаштувався, став пічкура вартувати. Але хитрий піскар, в нірці просидів весь день. І іншим разом теж, коли щука його чатувала.
Так і прожив піскар понад сто років, і кожен день тремтів, і кожен день думав, що слава богу живий поки. Ні сім’ї ні завів, ні дітей.
І ось вже щуки його хвалити стали за розсудливість, але з корисливою метою. Думали виманити пічкура лестощами. Але хитрий піскар, не піддався.
Минуло ще скільки-то років. Став піскар помирати, аж ось думка йому в голову прийшла. Що якби все піскарі так жили, як він, то рід їх давно припинився б.
Шкода стало піскареві своєї нікчемної життя. Хотів було вилізти з нори наостанок, так злякався і затремтів. Все життя перед піскарем пронеслася. Зрозумів він, що ніякий він користі не приніс, нікому доброго слова не сказав і ніхто про нього не згадає.
Ніхто до нього за порадою як прожити сто років не йде, ніхто його навіть премудрим не називає. Тільки йолопом. І став піскар вже забуватися, та тільки бачить в забутті той найприємніший сон, що виграв він двісті тисяч, та виріс на піваршина, так що зміг сам щук ковтати.
І став помаленьку піскар з нори виповзати, та тільки раптом зник. Чи то щука його з’їли, то чи рак, то чи просто сам помер. Адже який щуці захочеться ковтати вмираючого пічкура, та ще й премудрого?

Малюнки та ілюстрації до казки “Премудрий піскар”

У казці ” Премудрий Піскарьов»Йдеться про те, що на світі жив Піскарьов, який боявся, але при цьому вважав себе мудрим. Батько сказав йому перед смертю, щоб він поводився акуратно, і так він залишиться живий. «Дивись, синку, – говорив старий Піскарьов, вмираючи, – коли хочеш життям жуіровать, так гляди в обидва!» Піскарьов його послухався і став думати про подальшому житті. Він придумав собі будинок такий, що в нього ніхто крім нього вилізти не міг, і став думати, як вести себе в решту часу.

Цією казкою автор намагався показати життя чиновників, які в своєму житті нічого не зробили, а тільки сиділи у себе в «норі» і боялися того, хто вище їх по чину. Боялися якимось чином зашкодити собі, якщо вийдуть за межі своєї «нори». Що, можливо, там знайдеться якась сила, яка може відразу позбавити їх такого чину. Що життя без розкоші, для них все одно, що смерть, але при цьому треба залишатися на одному місці і все буде добре.

Якраз в образі пискаря це і видно. Він фігурує в казці протягом всієї розповіді. Якщо до смерті батька життя пискаря була звичайною, то після його смерті він зачаївся. Він тремтів кожен раз, коли хтось пропливав або зупинявся біля його нори. Він не доїдав, боячись зайвий раз вибратися назовні. А від напівтемряви, який постійно панував в його норі, Піскарьов був напівсліпий.

Всі вважали пискаря дурнем, а він сам вважав себе премудрим. У назві казки «Премудрий Піскарьов» ховається явна іронія. «Премудрий» означає «дуже розумний», але в цій казці сенс цього слова означає інше – гордий і дурний. Гордий тому що вважає себе найрозумнішим, раз він знайшов спосіб убезпечити своє життя від зовнішньої загрози. А дурний він, тому що так і не зрозумів сенсу життя. Хоча в кінці свого життя Піскарьов замислюється про те, щоб жити як всі, не ховатися у своїй норі, і як тільки він збирається з силами, щоб виплисти з притулку, він знову починає тремтіти і знову вважає цю затію дурною. «Вилізу-ка я з нори та гоголем по всій річці пропливу!» Та тільки-но він подумав про це, як знову злякався. І почав, тремтячи, помирати. Жив – тремтів, і вмирав – тремтів ».

Що б більш саркастично показати життя пискаря в казці присутній гіпербола: “Платні не отримує і прислуги не тримає, в карти не грає, провина не п’є, тютюну не курить, за червоними дівчатами не ганяється . “. Гротеск: «І прожив премудрий Піскарьов таким родом з лишком сто років. Все тремтів, все тремтів ». Іронія: «Швидше за все – сам помер, бо яка ласощі щуці ковтати хворого, вмираючого пискаря, та до того ж ще і премудрого?»

Ті, що говорять тварини переважають у звичайних народних казках. Так як в казці М.Є. Салтикова-Щедріна так само є що говорить Піскарьов, то його казка схожа з народною казкою.

Жив-був Піскарьов. І батько і мати в нього були розумні; помаленьку так легенько арідови повіки в річці прожили і ні в юшку, ні до щуки в хайло не потрапили. І синові той же замовили. «Дивись, синку, – говорив старий Піскарьов, вмираючи, – коли хочеш життям жуіровать, так гляди в обидва!» А у молодого пискаря розуму палата була. Почав він цим розумом розкидати і бачить: куди не обернеться – всюди йому мат. Кругом, в воді, все великі риби плавають, а він всіх менше; всяка риба його заглотать може, а він нікого заглотать не може. Та й не розуміє: навіщо ковтати? Рак може його колишній навпіл перерізати, водяна блоха – в хребет впитися і до смерті замучити. Навіть свій брат Піскарьов – і той, як побачить, що він комара піймав, цілим стадом так і кинуться забирати. Віднімуть і почнуть одна з одною битися, тільки комара задарма розтріпають. А людина? – що це за єхидну створення таке! яких каверз він ні вигадав, щоб його, пискаря, марної смерті губить! І невода, і мережі, і верші, і норота, і, нарешті . уду! Здається, що може бути дурніші Уди? – Нитка, на нитці гачок, на гачку – черв’як або муха надіті . Та й надіті-то як? .. в самому, можна сказати, неприродному положенні! А тим часом саме на уду всього більше Піскарьов і ловиться! Батько-старий не раз його щодо Уди застерігав. «Пущі всього бережися Уди! – говорив він, – бо хоч і найдурніший це снаряд, але ж з нами, Піскарьов, що дурніші, то вірніше. Кинуть нам муху, немов нас же приголубити хочуть; ти в неї вчепитися – ан в мусі-то смерть! » Розповідав також старий, як одного разу він трохи в юшку не догодив. Ловили їх в ту пору цілою артіллю, у всю ширину річки невід розтягнули, та так версти з дві по дну волоком і волокли. Пристрасть, скільки риби тоді попалося! І щуки, і окуні, і Головлі, і плотва, і Лису гору, – навіть лящів-лежень з твані з дна піднімали! А Піскарьов так і рахунок втратили. І яких страхів він, старий Піскарьов, натерпівся, поки його по річці волокли, – це ні в казці сказати, ні пером описати. Відчуває, що його везуть, а куди – не знає. Бачить, що у нього з одного боку – щука, з іншого – окунь; думає: ось-ось, зараз, або та, або інший його з’їдять, а вони – не чіпають . «У ту пору не до їжі, брат, було!» У всіх одне на умі: смерть прийшла! а як і чому вона прийшла – ніхто не розуміє. Нарешті стали крила у невода зводити, виволокли його на берег і почали рибу з матні в траву валити. Тут-то він і дізнався, що таке вуха. Трепечеться на піску щось червоне; сірі хмари від нього вгору біжать; а жарко таке, що він відразу розімлів. І без того без води нудно, а тут ще піддають . Чує – «вогнище», кажуть. А на «багатті» на цьому чорне щось належить, і в ньому вода, точно в озері, під час бурі, ходором ходить. Це – «котел», кажуть. А під кінець стали говорити: вали в «котел» рибу – буде «вуха»! І почали туди нашого брата валити. Шваркнет рибалка рибину – та спочатку зануриться, потім, як божевільна, вискочить, потім знову зануриться – і прісміреет. «Юшки», значить, покуштувала. Валили-валили спочатку без розбору, а потім один дідок глянув на нього і каже: «Який від нього, від малюка, прок для юшки! хай собі в річці поросте! » Взяв його під зябра, та й пустив у вільну воду. А він, не будь дурний, в усі лопатки – додому! Прибіг, а піскаріха його з нори ні жива ні мертва визирає . І що ж! скільки не тлумачив старий в ту пору, що таке вуха і в чому вона полягає, однак і піднято в річці рідко хто здорові поняття про вусі має! Але він, Піскарьов-син, відмінно запам’ятав повчання пискаря-батька, та й на вус собі намотав. Був він Піскарьов освічений, помірно-ліберальний, і дуже твердо розумів, що життя прожити – не те, що мутовку облизати. «Треба так прожити, щоб ніхто не помітив, – сказав він собі, – а не то як раз пропадеш!» – і став влаштовуватися. Насамперед нору для себе таку придумав, щоб йому забратися в неї було можна, а нікому іншим – не влізти! Довбав він носом цю нору цілий рік, І скільки страху в цей час прийняв, ночуючи то в мулі, то під водяним лопухом, то в осоці. Нарешті, проте, видовбав на славу. Чисто, акуратно – саме тільки одному поміститися впору. Другим справою, щодо життя через свого вирішив так: вночі, коли люди, звірі, птиці і риби сплять – він буде моціон робити, а вдень – стане в норі сидіти і тремтіти. Але так як пити-їсти все-таки потрібно, а платні він не отримує і прислуги не тримає, то буде він вибігати з нори близько Полдо, коли вся риба вже сита, і, бог дасть, може бути, комашку-другу і промислів. А якщо не промислів, так і голодний в норі заляже, і буде знову тремтіти. Бо краще не їсти, не пити, ніж з ситим шлунком життя позбутися. Так він і робив. Вночі моціон робив, в місячному сяйві купався, а вдень забирався в нору і тремтів. Тільки в полудні вибіжить дечого похапали – так що опівдні промислу! В цей час і комар під лист від спеки ховається, і комашка під кору ховається. Поглотать води – і шабаш! Лежить він цілісінький день в норі, ночей НЕ досипає, шматки не доїдає, і все-то думає: «Здається, що я живий? ах, щось завтра буде? » Задрімає, ніде правди діти, а уві сні йому сниться, що у нього виграшний квиток і він на нього двісті тисяч виграв. Не тямлячи себе від захвату, перевернеться на інший бік – глядь, ан у нього цілих полрила з нори висунулося . Що, якщо б в цей час щуренок поблизу був! адже він би його з нори-то витягнув! Одного разу прокинувся він і бачить: прямо проти його нори варто рак. Варто нерухомо, немов зачарований, витріщивши на нього кістяні очі. Тільки вуса за течією води ворушаться. Ось коли він страху набрався! І цілих півдня, поки зовсім стемніло, цей рак на нього чекав, а він тим часом все тремтів, все тремтів. Іншим разом, тільки що встиг він перед зорькой в \u200b\u200bнору повернутись, тільки що солодко позіхнув, в передчутті сну, – дивиться, звідки не візьмись, у самій нори щука стоїть і зубами плескає. І теж цілий день його стерегла, немов видом його одним сита була. А він і щуку надув: не вийшов з нори, та й шабаш. І не раз, і не два це з ним траплялося, а почесть що кожен день. І кожен день він, тремтячи, перемоги і подолання здобував, кожен день вигукував: «Слава тобі, господи! живий! » Але цього мало: він не одружився і дітей не мав, хоча у батька його була велика родина. Він міркував так: «Батьку жартома можна було прожити! У той час і щуки були добрішими, і окуні на нас, дрібноту, що не зазіхали. А хоча одного разу він і потрапив було в юшку, так і тут знайшовся дідок, який його визволив! А нині, як риба-то в річках повивелісь, і Піскарьов в честь потрапили. Так вже тут не до сім’ї, а як би тільки самому прожити! » І прожив премудрий Піскарьов таким родом занадто сто років. Все тремтів, все тремтів. Ні друзів у нього, ні рідних; ні він до кого, ні до нього хто. В карти не грає, провина не п’є, тютюну не курить, за червоними дівчатами не ганяється – тільки тремтить та одну думу думає: «Слава богу! здається, живий! » Навіть щуки, під кінець, і ті стали його хвалити: «Ось, якби всі так жили – то-то б в річці тихо було!» Та тільки вони це навмисне говорили; думали, що він на похвалу щось відрекомендуюсь – ось, мовляв, я! тут його і хлоп! Але він і на цю штуку не піддався, а ще раз своєю мудрістю підступи ворогів переміг. Скільки пройшло років після ста років – невідомо, тільки став премудрий Піскарьов помирати. Лежить в норі і думає: «Слава богу, я своєю смертю помираю, так само, як померли мати і батько». І згадалися йому тут щучьі слова: «От якби всі так жили, як цей премудрий Піскарьов живе . » А ну-тка, справді, що б тоді було? Став він розкидати розумом, якого у нього була палата, і раптом йому немов хто шепнув: «Адже так, мабуть, весь Піскарьов рід давно перевівся б!» Тому що, для продовження Піскарьов роду, перш за все потрібна сім’я, а у нього її немає. Але цього мало: для того, щоб Піскарьов сім’я зміцнювалася і процвітала, щоб члени її були здорові і бадьорі, потрібно, щоб вони виховувалися в рідній стихії, а не в норі, де він майже осліп від вічних сутінків. Необхідно, щоб Піскарьов достатнє харчування отримували, щоб не цуралися громадськості, один з одним хліб-сіль б водили і один від одного чеснотами і іншими відмінними якостями запозичувалися. Бо тільки таке життя може удосконалювати Піскарьов породу і не дозволить їй подрібнювати і виродитися в снетка. Неправильно думають ті, які думають, що лише ті Піскарьов можуть вважатися гідними громадянами, які, збожеволівши від страху, сидять в норах і тремтять. Ні, це не громадяни, а щонайменше марні Піскарьов. Нікому від них ні тепло, ні холодно, нікому ні честі, ні безчестя, ні слави, ні неслави . живуть, даром місце займають так корм їдять. Все це здалося до того чітко і ясно, що раптом йому пристрасна полювання прийшло: «Вилізу-ка я з нори та гоголем по всій річці пропливу!» Та тільки-но він подумав про це, як знову злякався. І почав, тремтячи, помирати. Жив – тремтів, і вмирав – тремтів. Все життя миттєво перед ним пронеслася. Які були в нього радості? кого він утішив? кому добру пораду подав? кому добре слово сказав? кого прихистив, обігрів, захистив? хто чув про нього? хто про його існування згадає? І на всі ці питання йому довелося відповідати: «Нікому, ніхто». Він жив і тремтів – та й годі. Навіть ось тепер: смерть у нього на носі, а він все тремтить, сам не знає, через що. У норі у нього темно, тісно, \u200b\u200bповернутися ніде, ні сонячний промінь туди не загляне, ні теплом не пахне. І він лежить в цій сирої імлі, незрячий, виснажений, нікому не потрібний, лежить і чекає: коли ж нарешті голодна смерть остаточно звільнить його від марного існування? Чути йому, як повз його нори шмигають інші риби – може бути, як і він, Піскарьов – і жодна з них не поцікавиться ім. Жодної на думку не спаде: «Дай-ка, спершу я у премудрого пискаря, яким він манером примудрився занадто сто років прожити, і ні щука його НЕ заковтала, ні рак колишній НЕ перешиб, ні рибалка на вудку не спіймав?» Пливуть собі мимо, а може бути, і не знають, що ось в цій норі премудрий Піскарьов свій життєвий процес завершує! І що всього образливіше: не чути навіть, щоб хто-небудь премудрих його називав. Просто кажуть: «Чули ви про Йолоп, який не їсть, не п’є, нікого не бачить, ні з ким хліба-солі не водить, а все тільки распостилую своє життя береже?» А багато хто навіть просто дурнем і срамцом його називають і дивуються, як таких ідолів вода терпить. Розкидав він таким чином своїм розумом і дрімав. Тобто не те що дрімав, а забуватися вже став. Пролунали в його вухах передсмертні шепотіння, розлилася по всьому тілу знемога. І привидівся йому тут колишній спокусливий сон. Виграв нібито він двісті тисяч, виріс на цілих піваршина і сам щук ковтає. А поки йому це снилося, рило його, помаленьку так легенько, цілком з нори і висунулося. І раптом він зник. Що тут сталося – щука чи його заковтала, рак чи колишній перешиб, або сам він своєю смертю помер і сплив на поверхню, – свідків цієї справи не було. Швидше за все – сам помер, бо яка ласощі щуці ковтати хворого, вмираючого пискаря, та до того ж ще й премудрого?

Салтиков – Щедрін, російський сатирик, писав свої повчальні історії у вигляді казок. Важкі роки реакції і сувора цензура, ретельно стежила за діяльністю літераторів, перекривала всі дороги письменникам, що висловлює свою думку з приводу політичних подій. Казки давали автору можливість висловлювати свою думку, не боячись цензури. пропонуємо короткий аналіз казки, даний матеріал може бути використаний як для роботи на уроках літератури в 7 класі, так і для підготовки до ЄДІ.

короткий аналіз

Рік написання – 1883 р

Історія створення – Роки реакції не могли дозволити відкрито висловлювати свої політичні погляди, І письменник завуалював соціально – політичний сенс своїх висловлювань у формі казок.

Тема – Соціально – політичне підґрунтя має на увазі політичну тему, виражену в висміюванні російської ліберальної інтелігенції.

композиція – Композиційне побудова казки просте: зачин казки, опис життя, і смерть пічкура.

Жанр – Жанр «Премудрого піскаря» – епічна алегорична казка.

Історія створення

Великому російському сатирикові випало час жити і творити в роки реакції. Влада і цензура ретельно стежили за тим, що потрапляє в уми громадян, всіляко замовчуючи політичні проблеми.

Сувора дійсність подій повинна була бути прихована від народу. Люди, відкрито висловлюють свої прогресивні погляди, суворо каралися. Люди, що займаються літературною діяльністю, Всіма способами намагалися донести до народу революційні ідеї. Поети і прозаїки використовували різні художні засоби, Щоб розповісти всю правду про долю простих людей і про їх гнобителях.

Історія створення сатиричних казок Салтикова-Щедріна стало прямою необхідністю проти політики держави. Для висміювання людських вад, громадянської боягузтва і малодушності письменник використовував сатиричні прийоми, Надаючи людські характеристики різних звірів і тваринам.

Тема

Тема «Премудрого піскаря» включає в себе соціально – політичну проблематику суспільства тієї епохи. У творі нещадно висміюється поведінка обивателів реакційної епохи, їх боягузливе бездіяльність і байдужість.

У повчальному творі Салтикова – Щедріна головний герой – рибка-ліберал, який своїм існуванням повністю відображає політику ліберально налаштованої інтелігенції. У цьому образі міститься основна думка казки, яка викриває інтелігентів – лібералів, які переховуються від правди життя за власним легкодухістю, які намагаються провести своє життя непомітно. Тут знову спливає вічна тема того часу, коли кожен поводиться так, думаючи лише про те, «як би чого не сталося, як би чого не вийшло».

Викриття такого суспільства наочно доводить, що така поведінка ні до чого не приведе, суть в тому, що все – одно не вдасться врятуватися, ховаючись у своїй норі.

У «Премудрого піскар» аналіз твору неможливий без визначення сенсу назви, яке автор дав своїй казці. Алегорична і сатирична казка має на увазі і сатиричне назву.

Живе піскар, який вважає себе «премудрим». У його розумінні, це дійсно так. Батьки пічкура зуміли прожити довго, вони померли від старості. Це вони і заповідали рідного сина – піскареві, «живи тихо і спокійно, нікуди не лізь, проживеш довго і щасливо». Автор вкладає сарказм в назву пічкура «премудрий». Неможливо бути мудрим, живучи сірою, безглуздою життям, Боячись всіх і вся.

композиція

Особливості композиції казки письменника в тому, що ця казка-алегорія. Експозиція казки на початку розвитку дії. У ній починається зачин: розповідається про пескаре і його батьків, про тяжке життя і способах виживання. Батько робить піскареві заповіт, як треба жити, щоб зберегти своє життя.

Зав’язка дії: піскар добре зрозумів батька, прийняв його побажання до дії. Далі йде розвиток дії, розповідь про те, як жив піскар, не жив, а животів. Все своє життя він тремтів, від будь-якого звуку, шуму, стуку. Він боявся все життя, і весь час ховався.

Кульмінаційний момент казки в тому, що, коли, нарешті, піскар задумався про те, щоб було тоді, якби всі жили так, як він живе. Пічкур жахнувся, уявивши таку картину. Адже так вивівся б весь Пескара рід.

Настає розв’язка: піскар зникає. Куди і як, залишилося невідомим, але все говорить про те, що він помер своєю смертю. Автор з сарказмом підкреслює, що ніхто не стане є старого, худого пічкура, та ще й «премудрого».

Вся казка сатирика побудована на іносказання. Герої казки, події, довкілля – все це в сенсі іносказання відображає людське життя того часу.

Усе сатиричні казки письменника написані у відповідь на будь – яке подія, або суспільне явище. Казка «Премудрий піскар» – це реакція письменника на замах народовольческих сил на монарха Олександра Другого.

Те, чого вчить твір сатирика, показує смерть пічкура. Треба жити яскраво, з користю для суспільства, а не ховатися від проблем.

Жанр

Реакційна епоха призвела до народження різних способів виразів своїх думок, автор «Премудрого піскаря» використовував для цього жанр алегоричній казки, зрозуміло, сатиричного спрямування. Казка «Премудрий піскар» – епічне твір для дорослих. Сатирична спрямованість вказує на викриття суспільних вад, їх жорстке висміювання. У короткій за обсягом казці, автор розкрив взаємопов’язані між собою пороки – боягузтво і бездіяльність. Для Салтикова-Щедріна характерно зображати неприємні сторони життя через гіперболічні образи і гротеск.

Салтиков-Щедрін, «Премудрий піскар», аналіз казки почнемо з особистості письменника.

Михайло Євграфович був народжений в 1826 році (в січні) в Тверській губернії. По лінії батька він належав до одного дуже старовинним і багатого роду дворян, а по лінії матері – до стану купців. Салтиков-Щедрін успішно закінчив а потім обійняв посаду чиновника в військовому відомстві. На жаль, служба його цікавила дуже мало.

У 1847 році побачили світ його перші літературні твори – «Заплутана справа» і «Протиріччя». Незважаючи на це, тільки лише в 1856 році про нього заговорили, як про письменника, всерйоз. У цей час він почав публікувати свої «Губернські нариси».

Письменник намагався відкрити читачам очі на беззаконня, які чиняться в країні, на невігластво, дурість, бюрократію.

Детальніше зупинимося на циклі казок, написаному письменником в 1869 році. Це був своєрідний синтез ідейно-творчих шукань Салтикова-Щедріна, певний підсумок.

Михайло Євграфович не міг повністю оголити все пороки суспільства і неспроможність управління через цензуру, яка існувала в той час. Саме тому письменник вибрав форму казки. Так він зміг різко критикувати існуючий порядок, не боячись заборон.

Казка «Премудрий піскар», аналіз якої ми робимо, досить багата з мистецького боку. Автор вдається до використання гротеску, антитези, гіперболи. Важливу роль відіграє і Саме ці прийоми допомогли приховати істинний сенс того, що написано.

Казка з’явилася в 1883 році, вона знаменита і донині, стала навіть хрестоматійною. Її сюжет відомий кожному: жив піскар, який був зовсім звичайним. Єдиним його відмінністю була боягузтво, яка була настільки сильна, що піскар вирішив все своє життя провести в норі, що не висувався звідти. Там він і сидів, боячись будь-якого шереху, кожної тіні. Так він прожив все життя, ні сім’ї, ні друзів. Виникає питання про те, ну і що це за життя. Що він в житті зробив хорошого? Нічого. Жив, тремтів, вмирав.

Ось і весь сюжет, але він є всього лише поверхнею.

Аналіз казки «Премудрий піскар» має на увазі більш глибоке вивчення її сенсу.

Салтиков-Щедрін зображує звичаї сучасної йому міщанської Росії. Насправді пескарём мається на увазі не риба, а боягузливий обиватель, який боїться і тремтить тільки за власну шкуру. Письменник поставив перед собою завдання поєднати риси і риби, і людини.

У казці зображена обивательське відчуженість і замкнутість в собі. Автору прикро і гірко за російських людей.

Читати твори Салтикова-Щедріна не дуже просто, саме тому не всі змогли осмислити істинний задум його казок. На жаль, рівень мислення і розвитку сучасних людей не надто відповідають належному.

Хочеться звернути увагу на те, що думки, які висловив письменник, актуальні й донині.

Прочитайте ще раз казку «Премудрий піскар», аналізуйте її, виходячи з того, що тепер дізналися. Заглядайте глибше з задум творів, намагайтеся читати між рядків, тоді ви не тільки казку “Премудрий піскар” аналізувати зможете самі, але і все художетсвенной твори.

Аналіз казки Премудрий пискарь Салтикова-Щедріна твір

Творчість Михайла Салтикова-Щедріна наповнене алегоріями, адже саме в такій формі і дорослим, і дітям ставали найбільш доступні основні думки письменника. Автор часто звертався до жанру казки і в алегоричній манері викривав людські пороки. Прикладом став твір «Премудрий пискарь», що вийшло в світ у 1883 році.

Зовсім очевидним стає той факт, що образ піскаря у творі иносказателен. Казка починається типовою фольклорної формулою «Жили-були», далі слідує опис існування рибки і її смерть. Твір акуратно окреслює тонку грань між реальним життям і сюжетною лінією «Премудрого пискаря». Життя героя казки йшло своєю чергою, поки одного разу смерть батьків не змінила піскаря. Перед кончиною батьки попросили, у що б то не стало берегти себе і це абсолютно змінило хід подальшого життя маленької рибки: «Дивись, синку, – говорив старий пискарь, вмираючи, коли хочеш життям жуировать, так дивись в обидва!».

Піскар став жалюгідним боягузом, але пояснював свій страх перед будь-якою дією тим, що руки – це дуже розумно і не варто нікуди зайвий раз потикатися. Він знаходився в шаленому жаху перед усім навколо – всім тілом тремтів, якщо поруч з його норою пропливали інші риби, практично не їв і не спав і всі свої сто років провів в такому стані. Часом мріяв піскар виплисти зі свого затишного куточка і прожити повноцінне життя – обзавестися дружиною і дітьми, отримувати платню і розважатися, перекидываясь в карти, але так і не вистачило духу у маленької рибки: «Жив – тремтів і вмирав – тремтів» – так описує смерть героя автор.

Ідея твору полягає у відображенні нікчемної долі. Відмовився від повноцінного життя, перебуває в постійному страху і змушений у всьому собі відмовляти, піскар не тільки прожив безцільне життя, але і втратив свою особистість. «Мудрі думки піскаря і повторювана фраза «Ах, що то завтра буде» підкреслюють убогість і порожнечу душі піскаря, а також вказують читачеві на безглуздість такого існування.

У творі «Премудрий пискарь» автор зачіпає важливі соціальні та політичні проблеми Росії його часів. Образ піскаря є складовим і включає в себе долі лібералів того періоду, які воліли проживати пусті життя, сховавшись від навколишніх проблем всередині держави. Ці люди не прагнули змінити світ навколо, вони егоїстично дбали лише про себе. Розумів піскар все, що відбувається навколо, однак рішучих дій волів повна бездіяльність і всепоглинаючий страх перед вищестоящими з метою максимально убезпечити себе. Не випадково автор дає наступний опис свого героя: «він Був пискарь освічений, помірно-ліберальний, і дуже твердо розумів, що життя прожити – не те, що вінчик облизати». Казка викриває боягузтво і моральну нікчемність, торжествовавшие в світі чиновництва.

Талант Михайла Салтикова-Щедріна полягає в умінні відобразити всього в декількох сторінках казки нікчемність і марність такого існування, відбивши реальну дійсність, змушує гірко посміхнутися читають.

Дивіться також:

Аналіз казки Салтикова-Щедріна «Премудрий пискарь»

Михайло Євграфович Салтиков-Щедрін для «Премудрий пискарь» неспроста вибирає форму казки, з допомогою якої в иносказательном вигляді показує людські пороки. Жанр сатиричної казки дозволяє показати своє ставлення до героя, який далеко не індивідуалізований, а є узагальнюючим персонажем, і висміяти вади, притаманні йому і, отже, всьому суспільству.

Завданням М. Е. Салтикова-Щедріна було не тільки висміяти суспільні вади того часу, але і навчити нове покоління, виховати його, поставити на правильний шлях і показати, що буває з людьми на зразок премудрого пискаря – головного героя казки.

При прочитанні твору з кожним абзацом можна зрозуміти, що автор хотів показати не настільки підводний світ з його проблемами і труднощами виживання, а світ людини, в якому панують такі ж вади.

Пискарь – алегоричний образ людини сучасного автору суспільства. Описуючи життя головного героя, письменник показує і життя тих людей, яких він бачив у реальності. Навіть в оповідання він включає елементи людського життя: пискарь описується не грають у карти, не п’є вина, не курінням тютюну.

У своїй сатирично спрямованої казці, хоч і невеликий за обсягом, М. Е. Салтиков-Щедрін ставить безліч проблем: роль виховання у долі людини, бездіяльність, безвольність, сенс життя, соціальні відносини.

Письменник висміює людей, які не живуть, а просто безглуздо існують в світі. У них немає друзів, немає близьких. Основна думка твору полягає в тому, що страх смерті і звичайний страх може послужити причиною нещасного життя, яка не принесе ніякого задоволення.

Тільки у фіналі твору розуміється весь сенс назви казки. Пискарь, який усе своє довге життя вважав себе премудрым, розуміє, що його життя безглузда й порожня. Письменник зобразив, що така жалюгідна і безцільно прожите життя ніколи не приведе героя до розуміння щастя. Вмираючи, пискарь хоче хоча б перед смертю не боятися і проплисти по всій річці, але він звик жити «тремтячи». Тремтить він і зараз, хоча і не розуміє чому.

Епітет «премудрий» ще більше висміює образ головного героя, натякаючи на тупість і однобокість поглядів головного героя. Коли людина надто багато думає для того, щоб зберегти своє життя, це не дає хороших результатів. Столітнє існування премудрого пискаря набагато нудніше звичайною, хоч і недовгого, життя.

Казка Щедріна схожа з фольклорною казкою. У ній часто використовуються зображувально-виразні засоби. Письменник використовує уособлення, гротеск, гіперболу, прийом контрасту. Особливу роль відіграє езопова мова.

Все це допомагає у казковій і алегоричній формі іносказання приховати справжній сенс твору, але в той же час і підкреслити його.

З допомогою всіх використаних прийомів М. Е. Салтиков-Щедрін зобразив сучасну йому реальність без прикрас. Під виглядом боявся абсолютно все пискаря письменник продемонстрував російську ліберальну інтелігенцію, яка думала тільки про своє існування.

Дивіться також:

Дивіться також

• Дон Кіхот – короткий зміст твору по главах: хто написав, список подвигів і характеристика лицаря
• Вірність і зрада в повісті Гоголя «Тарас Бульба»
• Образ Сантьяго в повісті Хемінгуея «Старий і море»
• «Лускунчик і мишачий король» – короткий зміст для читацького щоденника
• Образ Дервіля в повісті Бальзака «Гобсек»
• «Гобсек» – короткий зміст (переказ)
• Іван Грозний – біографія царя: коротко про дату народження, роки правління і смерті
• «Ромео і Джульєтта» – короткий зміст для читацького щоденника
• «Матуся Кураж та її діти» – короткий зміст (переказ)
• Відгук про проходження виробничої практики: зразок написання характеристики і висновки про стажування студента
• Реформи імператора Петра 1: таблиця, причини основних економічних, військових і церковних перетворень
• Твір-опис дії: «Як я пекла торт»
• Чи можна пробачити зраду?
• Людину можна знищити, але неможливо перемогти (за повістю Хемінгуея «Старий і море»)
• Гіпербола – що це в літературі: приклади з художніх творів, способи визначення
• Ромео і Джульєтта Шекспіра – короткий зміст: історія створення, скільки років було персонажам
• Що це таке строфа вірша: види, 4 – це скільки рядків, як називається строфа з 5 віршованих рядків
• Висота ширина довжина – латинські позначення: як правильно пишуться розміри і чим відрізняються величини
• Твір-роздум за прислівям «Друзі пізнаються в біді»
• Гоголя Шинель – читаємо короткий зміст: рік написання, головні герої та історія створення
• Аналіз сцени смерті Гобсека (за повістю Бальзака «Гобсек»)
• Художні особливості повісті Бальзака «Гобсек»
• Реалізм в літературі – це: риси, представники і що це таке у творах, основні жанри неореалізму
• Шпаківня (твір-опис процесу праці)
• У чому виявився реалізм письменника при створенні образу Гобсека?
• 12 подвигів Геракла коротко: опис 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 подвиг, міф про героя грецької міфології
• Твір-роздум за прислівям «За двома зайцями поженешся — жодного не зловиш»
• Чи можна залишатися людиною, маючи гроші? (за повістю Бальзака «Гобсек»)
• Як Ви розумієте вислів «маленька людина»?
• Коротка біографія Бернарда Шоу
• Твір-опис за картиною А. В. Куїнджі «Рання весна»
• Правила округлення чисел після коми: як правильно округляти до одиниць, сотих, тисячних і цілих
• Твір на тему Вірність і зрада – приклади з творів: вступ, аргументи, тези та висновок
• Моя кімната (твір-опис місця)
• Мій друг Олексій (твір-опис зовнішності людини)
• Розповідь про мого друга
• Тісто для піци як у піцерії в домашніх умовах швидко і смачно
• Приклади рудиментів і атавізмів у людини: в чому різниця, приклад докази еволюції, многососковость
• Як знайти площу і сторону рівностороннього трикутника, вписаного в коло, формула
• Твір на тему «Прогулянка в парку» зі словами «гай», «поле», «озеро»
• Опис картини Едварда Мунка «Крик»
• Твір-роздум за прислівям «Вік живи – вік учись»
• Гобсек на початку і в кінці повісті Бальзака «Гобсек»
• Історія написання повісті Бальзака «Гобсек»
• Образ Джо Гарпера в повісті Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра»
• Дружба Тома Сойєра і Гельберри Фінна (за повістю Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра»)
• Що таке дружба?
• Як Ви розумієте вислів Бальзака: «Щоб дійти до мети, треба насамперед іти»?
• Образ Оксани – характеристика (портрет) героя
• Образ Генрі Хіггінса у пєсі Б. Шоу «Пігмаліон»