Урок 131. Мініпроект «Перелітні птахи»
Розділ 3. Природа навесні

• формування предметних компетентностей: продовжувати формувати уявлення про перелітних птахів; учити виступати перед аудиторією; формувати вміння висловлювати думки, вміння працювати з довідковою літературою; розвивати навички роботи в групі; виховувати дбайливе ставлення до природи, чуйність, милосердя, усвідомлення того, що життя пернатих друзів може залежати від людини;

• формування ключових компетентностей: спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; уміння навчатися впродовж життя; компетентності в природничих науках і технологіях; загальнокультурна грамотність.

Обладнання: таблички з назвами груп «Березень», «Квітень», «Травень», м’яч, предметні малюнки, комп’ютер, аудіозапис.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок.

Форма проведення: урок — презентація проєкту.

Освітні галузі: природнича, мовно-літературна.

Хід уроку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. Організаційний момент

Ми помандруєм в світ цікавий,

Що всі природою зовуть .

Та лиш кмітливість і увагу

З собою взяти не забудь.

2. Повідомлення мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

— Які цікаві спостереження та дослідження ви проводили під час підготовки до сьогоднішнього уроку? (Відповіді дітей.)

— Сьогодні про свої здобутки над проєктом «Перелітні птахи» звітуватимуть групи «Березень», «Квітень», «Травень».

3. Вправа «Очікування»

Діти по черзі озвучують свої очікування від уроку, а вчитель прикріплює на дошку фотографії птахів.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Осмислення змісту й послідовності застосування способів виконання дій

1) Робота за підручником (с. 76).

— Прочитайте завдання у підручнику. (Підготувати мініпроєкт про перелітного птаха.)

— Складіть план опису птаха.

2. За якими ознаками його впізнають?

3. Коли повертається з теплих країв?

5. Як мостить гніздо і виводить пташенят?

6. Яку користь приносить природі і людям?

— Чи здогадалися ви, чому назвами груп ми обрали весняні місяці? (Будемо розповідати про птахів, які повертаються до нас у березні, у квітні, у травні.)

2) Гра «Летить — не відлітає».

— Про кого говоритимемо на занятті? (Про птахів.)

Діти утворюють коло.

Учитель називає пташку і кидає м’яча, дитина ловить його і відповідає, чи відлітає пташка на зиму чи ні.

2. Звіт учнів про роботу і теоретичне обґрунтування отриманих результатів

Учні розповідають про перелітних птахів (за вибором) згідно із планом.

І група — «Березень»

Граки — доволі великі птахи. Їхня довжина сягає до 46 см, а розмах крил становить майже до одного метра. Усе тіло грака повністю чорне. Дзьоб середньої довжини, трохи більший, ніж у крука. Трохи менше половини дзьоба грака (ближче до голови) має колір, наближений до бежевого, решта — темно-сіра. Очі в грака чорні та розташовуються біля самого дзьоба.

Граки живляться тваринною та рослинною їжею, проте здебільшого здобувають хробаків та личинок комах. Їх граки знаходять на землі або виколупують дзьобом. Саме тому граки часто тримаються на зораних полях. У містах птахи живляться харчовими відходами, тому часто залишаються на зиму.

Граки мостять багаторічні гнізда на високих деревах. Часто утворюють колонії з десятків і сотень гнізд. Іноді граки тримаються групами з іншими вороновими. У степу можуть мостити гнізда невисоко від землі, у містах — на опорах ліній електромереж. На початку квітня самка відкладає 3-5 зеленуватих із крапинками яєць. Після 18-20 діб висиджування вилуплюються сліпі та голі граченята. Пташка сидить із ними три тижні. За 30 діб формується оперення, тоді молоді граки залишають гніздо.

Грак є корисним птахом для сільського господарства, бо знищує багато комах-шкідників та іноді мишеподібних гризунів.

Шпак є одним із найвідоміших птахів. Має довжину до 22 см і вагу до 90 грамів. Розмах крил шпака сягає 42 см. Покриття блискучо-чорне, ґлянцево-малинове або зелене з білими цяточками, найпомітнішими взимку. Пір’я в горловій частині довге і рідке, що часто використовується як видимий сигнал. Молоді шпаки сіро-бурі. Пір’я шпаки оновлюють раз на рік наприкінці літа. Шпаки радше ходять, ніж стрибають. Їхній політ упевнений та прямолінійний. Під час польоту ці птахи мають трикутну форму і виглядають короткохвостими.

Шпаки віддають перевагу зграйному способу життя.

Шпак є комахоїдним птахом і зазвичай живиться такими комахами, як гусениця, міль, цикада, також павуками, равликами і маленькими ящірками. Ці птахи також живляться і рослинами, зокрема, пшеницею, ячменем, фруктами, нектаром. Шпаки володіють кількома методами здобування їжі. Головним методом є підбирання комах або з поверхні, або з-під поверхні ґрунту. Зазвичай шпаки полюбляють місця з короткорослими травами, особливо пасовиська. Зграї живляться в одному місці тривалий час.

Сезон розмноження шпаків починається ранньої весни і літа. Самки шпака протягом кількох днів щоденно відкладатимуть яйця, як правило, 4-5. Висиджування яєць триває 13 днів. Молоді птахи народжуються сліпими та голими. Перебування в гнізді молодих пташенят триває близько трьох тижнів, де їх годують обидва батьки. Цілком доросле вбрання шпаки отримують через рік.

У селах шпаків нерідко вважають шкідниками, оскільки вони пошкоджують посіви на полях. У регіонах, де є розвиненим виноградарство, наліт шпаків на виноградник може спричинити до розорення землеробів.

Жайворонок — невеликий горобцеподібний птах. Маса тіла 43 г, довжина — до 18 см. Дорослий птах зверху світло-бурий, із темною строкатістю; на голові короткий «чуб»; низ білуватий; махові пера бурі; хвіст чорний; дзьоб темно-бурий; ноги жовтувато-бурі. Молодий птах строкатіший за дорослого.

Живиться комахами, зернами злаків і насінням бур’янів. П’є росу з листя трави, що дає змогу йому жити і в посушливих степах південної України.

Жайворонки гніздяться по всій території Європи й Азії та у гірських районах Африки. Починаючи співати, жайворонок швидким летом підіймається вгору, описуючи велику спіраль. Згори летить спочатку повільно, а потім раптово складає крильця і «каменем» падає додолу.

Ці птахи живуть переважно в полях, там мостять гніздо просто на землі. Самка жайворонка відкладає від 3 до 6 плямистих яєць. Батьки разом приносять їжу пташенятам. Ніколи не підлітають просто до гнізда, завжди пролітають трохи далі, щоб не привернути хижаків.

На полях зернових культур великі зграї жайворонків можуть завдавати шкоди, ласуючи молодими паростками. Це відбувається тому, що улюблена їжа жайворонків — бур’яни.

ІІ група — «Квітень»

Дикі гуси — перелітні птахи, які мешкають в Євразії.

Довжина тіла — 75-90 см; розмах крил до 180 см; вага до 4,5 кг. Статура міцна та масивна. Спина сірувато-бура зі світлими поперечними смугами; черевна сторона і покривні крил світліші. Хвіст досить короткий з білим надхвістям. Крила сильні та довгі, зі світлими покривними перами. Шия довга, темні очі. Рожевий або оранжевий дзьоб закінчується світлим нігтиком. Міцні ноги покриті рожевою лускою.

Ці товариські птахи живуть зграями від декількох штук до декількох сотень особин.

Сірі гуси чудово плавають і пірнають, але нітрохи не гірше ходять і бігають по землі, де здобувають більшу частину поживи. Основу їхнього раціону становить зелень наземних і водних рослин. На пасовищі гуска трохи повертає дзьоб у бік і короткими енергійними ривками шиї відриває шматочки зелені. Якщо в траві трапиться жучок або слимак, його теж буде залюбки з’їдено.

З ранку до вечора сірі гуси пасуться на луках і пасовищах, а з початком сутінок відлітають на ночівлю в річкові заплави.

Гуси гніздяться колоніями, але кожна пара охороняє невелику ділянку, куди вхід сусідам суворо заборонений. Гніздо зі стебел очерету і водних рослин самка мостить у важкодоступному місці. У квітні вона відкладає 4-9 яєць і насиджує кладку протягом 29 днів. Гусенята з перших днів добувають їжу самостійно, навчаючись у батьків добирати кращу зелень.

Дика гуска зазнає багато негативних впливів з боку людини. Її охороняють за Директивою ЄС про охорону диких птахів.

Журавель — великий птах, який мешкає в Європі та Азії.

Живиться переважно рослинною їжею (зелені частини рослин, насіння злаків, ягоди брусниці, журавлини); поїдає також комах, молюсків, червів, дрібних хребетних, яйця птахів тощо.

Гнізда (зі стебел, листя, шматочків торфу, моху) влаштовує на сухому місці серед болота (на купині або дернині), частіше на межі лісу і болота. У кладці 1-3 яйця. Насиджують самка і самець (28-31 день). Пташенята піднімаються на крило у 65-70-денному віці.

Журавель — один з українських народних символів. Оспіваний у багатьох художніх творів, народних казках та бувальщинах. Занесений до Червоної книги України.

Зозуля — гніздовий, перелітний птах. Мешкає майже по всій території України.

Зозуля має довге тіло — 40 см, крила — 22 см, заокруглений хвіст розміром 18 см. Вага зозулі — до 100 г.

Забарвлення переважно сіре. Через смугасте забарвлення зозулю часто вважають за яструба. Молоді птахи сіруваті зверху, руді з темною смугою по всьому тулубу.

Зозуля живе у лісах, степах, лісостепах, у горах до 3000 м над рівнем моря.

Зозулі звичайні своїх гнізд не мостять і яєць не насиджують. Відомо близько 150 різних видів птахів, яким зозуля підкладає свої яйця. Це, насамперед, очеретянка, вільшанка, плиска, кропив’янка та інші дрібні співочі пташки.

Живляться зозулі звичайні на гілках дерев, перш за все гусінню, жуками, мухами, інколи ягодами. За годину зозуля може з’їсти понад 100 гусениць.

Вільна від клопоту в будуванні гнізда й насиджуванні яєчок, зозуля летить туди, де є багато шкідників лісу. Зозуля — єдиний птах, що знищує так багато волохатої гусені, яка є надзвичайно небезпечним шкідником лісу. Отруйні волоски гусені шовкопрядів не завдають їй жодної шкоди. Ба більше, зозуля знищує багато личинок пильщиків, хрущів, кобилок та інших комах, теж дуже шкідливих. Тому зозуля є надзвичайно корисним птахом.

Діти виконують рухи під мелодію пісні «Зозуля» (https://youtu.be/S8USjQYzIF4).

ІІІ група — «Травень»

Соловейко належить до дрібних птахів. Довжина в середньому становить 140-170 мм, вага — 13-26 г. Переважає однотонне, сіро-буре забарвлення, однак деякі види, як, наприклад, синьошийка, мають яскраво забарвлені ділянки оперення.

Пір’я у солов’я з бурим відтінком, а хвіст рудуватий. Живуть солов’ї, здебільшого, в Європі та в західній частині Азії.

Що їсть соловей? До їхнього раціону входять жучки, черв’ячки, метелики, мурахи, а на десерт — ягоди.

Коли солов’ї створюють пару, в їхньому житті настає час клопоту і турбот. Вони починають мостити гніздо для майбутніх пташенят. Цим займається самка. З торішнього листя вона споруджує на землі, під захистом колючих кущів, конструкцію, яка чимось нагадує розпатланий качан капусти. У цьому гнізді самка терпляче висиджує яйця, лише зрідка вибираючись на пошуки їжі. Пташенята у солов’їв ростуть досить швидко.

Народ наш сердечно любить солов’я, у багатьох піснях згадує його.

Соловейко — один з українських народних символів. Перебуває під охороною.

Іволга — єдиний вид птахів родини вивільгових, який гніздиться в помірних широтах Північної півкулі.

Самець має яскраве жовто-чорне забарвлення, самка блідо-зеленого кольору. Вивільги добре маскуються, тому їх доволі важко побачити на дереві. На землю злітає неохоче.

Довжина тіла — до 24 см, розмах крил — 44-47 см, вага — 40-100 г.

Цей птах населяє широколистяні ліси, парки та сади. Тримається у верхньому ярусі високих дерев. Гніздо мостить на дереві на розгалуженні гілки. Відкладає 3-6 яєць.

Живиться комахами та плодами, які знаходить у кроні дерева. Ще вивільга живиться волохатою гусінню шовкопрядів, яку, крім неї та зозулі, майже ніякі інші птахи не їдять. До того ж вона поїдає совок, метеликів, хрущів, довгоносиків, вусачів, листоїдів, клопів та інших дуже шкідливих комах. Восени живиться також ягодами.

Отже, іволга є дуже корисним птахом, її потрібно охороняти.

Мухоловка — невеликий птах, розміром дещо менший за горобця. Маса тіла 13-19 г. Довжина — близько 14 см. Дорослий птах зверху сірий, з темно-бурою строкатістю на голові; низ білуватий, з темними рисками; дзьоб і ноги темно-бурі. У молодого птаха пера верху світло-вохристі, з бурою облямівкою; низ сірувато-білий.

Сіра мухоловка населяє світлі соснові бори, розріджені ліси різних типів — діброви, сосново-дубові, ялиново-широколистяні, вільшняки, березняки. Якщо гніздиться серед густого лісу, обов’язково поблизу лісових галявин, просік. Часто зустрічається поруч із людиною: в селах, містах, де гніздиться в парках, садах, у дворах зі старими деревами, на алеях тихих вулиць.

Мухоловка живиться комарами й мухами, ловить бджіл, ос, ґедзів, бабок, метеликів. Свою здобич пташка зазвичай хапає на льоту.

В Україні гніздиться на всій території. Гніздо завжди розміщує на горизонтальній опорі біля будь-якої вертикальної стінки, яка захищає його з одного боку: в напівзруйнованих дуплах дятлів, у неглибоких порожнинах стовбурів дерев. Інколи влаштовують гнізда в старих будівлях інших птахів. Біля житла людини мухоловка мостить гніздо під карнизами будівель, за наличниками вікон, на виступах балок, в нішах стін тощо.

Протягом року мухоловка має один виводок. Насиджують обидва з батьків протягом 12-14 діб. Вигодовування пташенят триває 12-13 діб.

Перебуває під охороною.

Висновок. Усі птахи мають велике значення для природи. Вони зберігають для майбуття «зелену мантію землі» — наші парки, ліси, сади. Стають своєрідним індикатором забруднення навколишнього середовища. А якщо є небезпека для птахів, отже, і навколишнє середовище загрожує людині.

Потрібно охороняти птахів, підгодовувати їх узимку та створювати умови для гніздування.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА. РЕФЛЕКСІЯ

1. Вправа «Аукціон»

Учні називають свої висновки щодо охорони птахів. Діти доповнюють одне одного. Виграє той, хто назве твердження останнім, а решта не зможуть доповнити.

2. Робота у Щоденнику вражень

— Запишіть свої міркування з теми (завдання за вибором).

· Мій улюблений птах.

· Чи всіх птахів потрібно охороняти?

Природознавство 2 клас перелітні птахи

Мета: уточняти знання учнів про розмаїття перелітних птахів; з’ясовувати, які зміни відбуваються у птахів з настанням весни; навчати бачити красу рідної природи, цінувати її і берегти; розвивати вміння знаходити взаємозв’язки в природі; виховувати повагу до природи, любов і дбайливе ставлення до птахів. Розробка уроку з природознавства тема птахи.

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Тема. Повернення перелітних птахів.

Мета: уточняти знання учнів про розмаїття перелітних птахів; з’ясовувати, які зміни відбуваються у птахів з настанням весни; навчати бачити красу рідної природи, цінувати її і берегти; розвивати вміння знаходити взаємозв’язки в природі; виховувати повагу до природи, любов і дбайливе ставлення до птахів.

Обладнання: фрагмент документального фільму « Весна прийшла», відеоролик пісні «Три поради», набір малюнків «Птахи»,

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Хід уроку

I. Етап орієнтації

Щоб почути у кінці,

Що у нашім дружнім класі

Діти — просто молодці!

2 . Вправа «Погода»

— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?

— Тепло чи холодно надворі?

— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?

– Інші явища природи?

Актуалізація опорних знань.

Струмок дзвенить, немов співає.
Лоскочуть сонця промінці.
І все цвіте, все оживає,

В чудові теплі дні оці…

2. Бесіда.

• Пригадайте назви весняних місяців.
• Давайте пригадаємо, які зміни відбуваються в неживій природі з приходом весни.

• Сонце.
• Довгота дня.
• Температура повітря
• Опади.
• Водойми.
• Відповіді дітей. Сонце піднімається вище, гріє сильніше; дні стають довшими, а ночі коротшими; теплішає; йде мокрий сніг або дощ; ґрунт відтає, тане сніг; біжать струмки, водойми розкриваються, повінь, льодохід на річках.

– Ви вже знаєте, що з приходом весни, відбуваються зміни і в живій природі. Дуже тонко відчували красу рідної природи українські поети і художники.Один із митців – Тарас Григорович Шевченко, який любив природу, цінував її красу, присвятив їй багато віршів. Особливо часто у своїх творах він оспівував весняне пробудження природи.

Декламування вірша вчителем Т.Г. Шевченка «Встала й весна…»

Встала весна, чорну землю
Сонну розбудила,
Уквітчала її рястом,
Барвінком укрила:
І на полі жайворонок,
Соловейко в гаї
Землю, убрану весною,
Вранці зустрічають…

Мотивація навчальної діяльності.

3. Вправа «Мозковий штурм»

– Чим птахи відрізняються від інших тварин? (Тіло птахів вкрите пір’ям, мають крила, дзьоб)

– Які бувають птахи? (Осілі, кочові, перелітні)

– Пригадайте, яких птахів називають осілими.

– А яких птахів називають перелітними?

– Перелітні птахи – це птахи, які на зиму відлітають у теплі краї.

IІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Відгадування загадки.

Сіли на помості.

Без сокири, без лопати

Поробили собі хати. (Птахи)

– Тема уроку «Птахи на весні. Повернення перелітних птахів».

– Птахи повертаються із зимівель. І ось сьогодні ми поговоримо про перелітних птахів.

1. Вступна розповідь вчителя.

Птахи – невід’ємна частина природи. Вони прикрашають діброви, луки, степи, ліси, є окрасою парків і садів. Чи можна уявити собі весну без дзвінкої пісні жайворонка або весняний ліс без кування зозулі? Птахи – це діти повітря. Вони можуть підніматися вище хмар, перелітати через пустелі і моря. Це наші помічники, захисники наших лісів, полів, городів від шкідників

2. Гра «Пташина вікторина» ( На дошці малюнки розміщені так, щоб учні не бачили зображення птаха)

Сіра пташка на лужку
Нам кує :”Ку-ку, ку-ку-ку”.
Та погану звичку має —
Яйця в гнізда підкладає.
Ця матуся-вередуля
Називається …(зозуля).

У долині цілий день
Він співа дзвінких пісень.
Як верба і як калина,
Птах цей — символ України.
Тішить піснею людей
Гарна пташка — …(соловей).

Навесні пташки чарівні
Оселились у шпаківні.
Пір’ячком виблискують,
Пісеньки висвистуть.
Здогадались, дітки? Так?
Це весняний вісник — …(шпак).

Стрімко в небо він злітає,
Чи над полем зависає.
Сіра пташка степова
Все співа, співа, співа. (Жайворонок)

На даху моєї хати
Оселився птах цибатий.
Довгий дзьоб і ноги має,
Мишок, жабок полюбляє.
Чемних діток іздалека
В кожен дім несе …(лелека).

легенда «Як лелеки дітей рятували»

Давно це було, коли на українські землі нападали орди. Налетять, підпалять хати, виженуть худобу, заберуть у полон жінок і дітей. А малюків покинуть напризволяще на згарищах. І тоді лелеки, підхопивши на крила потерпілих малюків, піднімалися високо-високо над землею. Почули своїх дітей козаки і кинулися наздоганяти ворогів. А лелеки кружляли, вказуючи дорогу. З того часу на Україні лелекам дуже раді.

Які птахи прилітають першими, ви дізнаєтеся, відгадавши загадку.

• Чорний, моторний,
По полю ходить,
Черв’ячків ловить.
Кричить: «Крак!»,
А звати його… (грак).

Граки — це великі, чорні птахи, боки яких відливають темно-фіолетовим металевим блиском. Розміри грака можуть досягати 50 сантиметрів. Великі крила означають, що ці птахи — хороші літуни У них сильні ноги, якими вони розкопують ґрунт, оскільки живляться насінням, черв’яками, комахами.
Селяться граки колоніями, влаштовуючи на одному дереві декілька гнізд, споруджуючи їх і суччя і гілок

Услід за граками прилітають шпаки. Летять вони зграями до 5000 птахів.

м мало невеликих проталин, і вони чекають, коли проталини розійдуться поширше. Шпаки не відразу починають будувати гнізда. Спочатку вони великими і шумними зграями тримаються по долинах річок, у садах, там мовчки без пісень починають годуватися і відпочивати.
Першими прилітають самці, вони до прильоту самиці підшукують шпаківню, нерідко виселивши з будиночків горобців.

— А вслід за шпаками які птахи прилітають?

• Пташка ця маленька,
Лагідна, сіренька
В небесах співає,
Сонце зустрічає. (Жайворонок)

Жайворонки живуть у багатьох місцях (гори, луки, поля), але крім лісів. Харчуються жайворонки рослинністю і комахами. Потреба у воді жайворонки задовольняють росою, яка осідає на рослинах. Пташенята жайворонків ростуть дуже швидко і вже через 10 днів залишають гніздо.

Він співа дзвінких пісень.

Як верба і як калина,

Птах цей — символ України.

Тішить піснею людей

Гарна пташка — …(соловей).

Соловей зимує в Африці. У світі існує 14 видів, в Україні є 3 види солов’їв. Солов’ї харчуються павуками, комахами, черв’яками і ягодами. Соловей вологолюбивий птах.

4.Робота з підручником.

–Птахи повертаються додому всі, але не одночасно. А коли, ви дізнаєтесь, прочитавши статтю підручника «Птахи навесні » с.100

– Від чого залежить повернення птахів?(залежить від того, коли в наших краях з`являється для них корм)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

5. Хвилинка-цікавинка «Пташина їдальня» ( повідомлення учнів).

• Зозуля з’їдає за 1 год до 100 гусениць.
• Мухоловка з’їдає за день 300 мух і комарів.
• Ластівка приносить своїм малятам їжу 300 – 600 разів на день.
• Шпачина сім’я за час гніздування поїдає 8000 хрущів.
• А 1000 рожевих шпаків разом з пташенятами за місяць можуть знищити 22 тонни сарани( показ птаха в Червоній книзі України).
• Рекорд ненажерства встановила зозуля. За день вона з’їла 3 хрущі та 5 його личинок, 43 капустяних черв’яки, 39 великих коників, 10 гусениць, 5 павуків – хрестовиків.

6. Розповідь вчителя про облаштування гнізд .

7. Бесіда про поведінку в природі під час гніздування птахів.

8. Спів якої пташки найгарніший? (Солов`я.)

Давайте послухаємо його спів.

Робота у зошиті.

ІV Підсумковий етап

– Коли птахи повертаються в рідні краї?

– Хто з них прилітає першим?

3. Заключне віршоване слово

Наш дивний світ такий, як казка:

Он в небі хмаронька пливе.

Тож бережи його, будь ласка,

Все в ньому гарне і живе.

Он квітка полум’ям палає,

І ясне сонечко блищить.

Чарівна пташечка співає,

Все в дивосвіт прийшло, щоб жить.

Урок №83 для 2 класу курсу “Я досліджую світ” за Т. Гільберг – Як птахи зустрічають весну. Міні-проект: «Перелітний птах»

Мета: Закріпити знання учнів про різноманіття перелітних птахів, розвивати вміння знаходити взаємозв’язки в природі; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, до птахів; учити виступати перед аудиторією, формувати вміння висловлювати думки.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Відгадай загадку.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. Упізнай деяких перелітних птахів.

Слайд8. Від чого залежить час прильоту птахів з вирію?

Слайд9. Відгадай загадку.

Слайд10. Шпак є одним із перших вісників весни.

Слайд11. Цікаво знати.

Слайд12. Також у березні повертаються жайворонки.

Слайд13. Також у березні прилітають зяблики.

Слайд14. Коли повертаються ластівки?

Слайд16. Коли повертаються водоплавні птахи?

Слайд19. Цікаво знати.

Слайд20. Чи знаєш ти де зимують птахи?

Слайд21. Чи знаєш ти як птахи знаходять дорогу?

Слайд22-23. Перевір прикмети.

Слайд25. Домашнє завдання.

Слайд26. Вправа «Мікрофон»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27.Робота в зошиті.

Підсумок.

Рефлексія.