Медичний психолог – це фахівець, який надає допомогу людям, які страждають на психічні розлади або психологічні проблеми, пов'язані з їх здоров'ям. Такий фахівець повинен мати особливі навички та знання, які допоможуть йому проводити діагностику та терапевтичні процедури.
Щоб стати медичним психологом, необхідно здобути спеціальну освіту в галузі психології та пройти додаткове навчання, пов'язане з медичними аспектами. Також важливо мати досвід роботи з пацієнтами, особливо з тими, хто страждає на психічні захворювання.
Основним завданням медичного психолога є оцінка та діагностика психологічного стану пацієнта, проведення психологічної підтримки та лікування. Для цього фахівець має бути здатний ефективно спілкуватися з людьми, розуміти їхні проблеми та допомагати їм знаходити шляхи до їх вирішення.
| Вимоги | Опис |
|---|---|
| Медична освіта | Необхідно мати вищу медичну освіту |
| Психологічна освіта | Потрібно мати вищу психологічну освіту |
| Досвід роботи | Бажано мати досвід роботи в галузі психології чи медицини |
| Спеціалізація | Можна працювати медичним психологом лише у певних спеціалізаціях, наприклад, у психіатрії, неврології чи онкології. |
Ким може працювати медичний психолог?
охорони здоров'я (поліклініки, лікарні, диспансери, центри, консультації, хоспіси та ін.) освіти (загальноосвітні та корекційні школи, дошкільні заклади, психологічні служби вузів та ін.) фізкультури та спорту (спортивні школи, фізкультурно-оздоровчі комплекси та ін.)
Як стати медичним психологом?
Опанувати професію клінічного психолога можна у вузі за 5 років (спеціаліст). Також за наявності вищої освіти з психології можна пройти перепідготовку у галузі КП. У будь-якому випадку на клінічного психолога вчитися довше — вимоги до таких фахівців суворіші.
Чи можна стати психологом із медичною освітою?
Корекційною роботою з дітьми та лікуванням може займатися лише фахівець із медичною освітою. Працювати з особистісними, сімейними проблемами може психолог, який має спеціалізацію або пройшов додаткове навчання з дитячої психології.
